去應徵補習班的時候

前天晚上去應徵中山站附近某國中補習班時，一進去就可以感受到這個補習班裡的師生都很熟。
學生甚至會跟主任借錢去買飯吃。(在我看來很不可思議)

聊完資料跟主任聊，她說我氣質看起來就是英文系的，很像兒童美語老師(which I don't like)。
因為她有個女兒也是唸語文的，現在在軟體公司當翻譯。而兒子呢，那可就不得了啦！
我想想喲，清大的生命科學系研究生一年級就考上博士的樣子吧。看的出來媽媽很引以為榮，我也適時表達讚嘆。這位主任應該覺得自己教育很成功，還在補習班門外貼兒子的榜單恭賀，好讓來接小朋友的家長知道，把小朋友放在這裡長大是沒問題的。

在面談過程中，這位主任說：「老師最忌諱的就是被問倒。」這個我不大同意。老師又不是全知全能的神。再者，這個觀念似乎預設，老師的責任就是給一個絕對不會錯的標準答案。但是這樣的標準答案，大概只適用於中學而已吧。到大學根本沒有所謂標準答案。老師反而希望學生能百家爭鳴，最好自己被考倒，這樣才有「學」「問」的感覺呀。給學生一點創意的空間吧，或讓他們知道，有時是可以胡思亂想一下的。台灣的教育啊......學生成天都跟補習班的老師在一起，都學到什麼呢？台灣的補教界人士，教育理念都是怎樣的呢？學教育的應該可以去研究調查一下。因為補教對學生的影響說不定比正規學校還來的大？(連寒暑假都待在一起也真夠久的啦)